6月20日晚，韩国岭南大学教授，岭南大学文科学院院长郑炳硕教授为我院师生作《近六十年韩国易学研究成果及述评》学术报告，报告会由伟德bv1946官网副院长刘彬教授主持。

首先，郑教授对韩国古代易学研究进行概述，认为其历经新罗、高丽、朝鲜三个时期，着重强调朝鲜时期象数易学与《易学启蒙》的关系，指出导入朝鲜的象数易学的主流不是汉代象数易，而是以河洛和先天八卦图等易图为中心的图象学之象数易学，并认为图象的象数易学权威与朱子学的权威问题具有直接的关联。其次，郑教授将近六十年韩国易学发展史分为三个时期：第一个时期（1960年—1980年）属于沉寂期，主要代表人物是金敬琢，这一时期易学研究主要集中于《周易》一书的性质与哲学思想，易学研究视角相对狭窄。第二个时期（1980年—2000年）分为两个阶段，20世纪80年代属于回升期，在此基础上，20世纪90年代成为跳跃期，易学著作、学术论文数量明显增多，为下一步韩国易学研究打下基础。这一阶段是对帛书《周易》研究的开始，代表人物有林采佑、崔英辰、申铉。第三个时期（2000年至今）属于深化期，这一时期不仅产生了许多对《周易》文本和历代易学者的研究成果，1998年出版了将170位韩国易学者的著作集成33卷的《韩国经学资料集成：易经》篇，同时拓宽了易学研究的领域与方向，出现了对易学研究的多样视角。这其中，郑教授提到刘彬教授撰写的《帛书<要>篇校释》一书在韩国有很大影响。最后，郑教授对近六十年来的韩国易学研究的特点与倾向做了总结。在互动阶段，郑教授就“春秋学在韩国的发展现状问题”与本院闫春新教授进行了探讨，并就“中韩易学发展的区别”与王长红博士进行了深入交流。

刘彬教授在总结中对郑教授的报告给予高度评价，认为郑教授给本院师生上了一堂精彩的易学课。刘彬教授进一步强调宋代以后朱熹易学在东亚地区产生重大影响，其中以《周易本义》《易学启蒙》为代表，这是学习学习易学的重要参考书目，但是对于朱熹易学中的问题要辩证的看待，保持正确态度，杜绝盲从。